Somos animales sociales y aprendemos socialmente. Nos reunimos en diversos grupos, grandes y pequeños, para compartir lo que ya sabemos, adquirir nuevos conocimientos y crear algo nuevo para resolver un problema. Aprendemos mejor con y desde otro personas, a pesar de la era de las redes sociales y la información a nuestro alcance.

El aprendizaje social es el proceso de aprendizaje a través de la interacción social. Es una de las tendencias comerciales más grandes de 2018. El aprendizaje social ocurre en una variedad de grupos, tales como: círculos de calidad, comunidades de práctica, equipos, círculos de aprendizaje, entrenamiento de pares y grupos de aprendizaje de pares.

Primero consideremos cómo estos grupos difieren entre sí.

En círculos de calidad, un grupo de trabajadores se reúne regularmente considerar formas de resolviendo técnico problemas y mejorando la producción en su organización.

En las comunidades de práctica, un grupo de individuos participa en actividades comunales y continuamente crean su identidad compartida al participar y contribuir a las prácticas de sus comunidades. Las comunidades de práctica son un medio para capturar el conocimiento tácito, o el conocimiento que no se articula tan fácil o frecuentemente.

En equipos, un grupo de personas. colaborar para lograr un objetivo.

En los círculos de aprendizaje, un grupo de personas comparte el objetivo de construir, compartir y expresar conocimiento a través de un proceso de diálogo abierto y reflexión profunda alrededor de problemas o problemas, con un enfoque en un resultado compartido.

En el entrenamiento entre pares dos o más colegas profesionales trabajan juntos en un confidencial proceso para reflexionar sobre las prácticas actuales; expandir, refinar y construir nuevas habilidades; compartir ideas; enseñarse unos a otros; o resolver problemas en el lugar de trabajo.

Los grupos de aprendizaje entre pares combinan características de cada uno de los otros grupos. Hay un enfoque principal en compartir tácito conocimiento (comunidades de práctica) y colaborando (equipos) en un diálogo (círculos de aprendizaje) para resolver Un problema de gestión (círculos de calidad). Los grupos de aprendizaje entre pares usan un confidencial proceso para construir nuevas habilidades y resolver lugar de trabajo problemas (entrenamiento entre pares).

Si bien los grupos de aprendizaje entre pares se parecen en cierta medida a estos otros grupos de aprendizaje social, existen algunas diferencias importantes:

  • Se preocupan por desarrollar el conocimiento básico de los participantes para generar nuevas perspectivas en el manejo de situaciones difíciles.

  • Se enfocan activamente resolver un problema de gestión en lugar de alcanzar un objetivo específico. Cada miembro es individualmente responsable de practicar nuevos comportamientos para abordar el problema de gestión.

  • Van más allá del diálogo y la reflexión para aplicación y práctica de nuevas técnicas. La reflexión que sigue se centra en la experiencia real de los participantes.

  • Los grupos de aprendizaje entre pares siguen una enfoque estructurado consistente en dos sesiones de 90 minutos separadas por varias semanas de práctica y experimentación.

  • Están compuestos de 5 o 6 gerentes para garantizar que se comparta una experiencia diversa, pero el grupo es lo suficientemente pequeño como para permitir la plena participación de todos los participantes.

Además, los grupos de aprendizaje entre pares también tienen características que los hacen único. Son autodirigidos por un miembro del grupo que sirve como facilitador. Siguen un ciclo de aprendizaje de intercambio de conocimientos, adquisición de nuevos conocimientos, aplicación y reflexión. Son flexibles porque los miembros del grupo seleccionan sus temas de interés. Son fáciles de implementar como un programa independiente o una mejora de otras técnicas de desarrollo profesional.

Por lo tanto, incluso si utiliza algunos de los otros tipos de grupos de aprendizaje social, un grupo estructurado de aprendizaje por pares puede ser una opción valiosa para que su organización lo considere.