Las altas tasas de reprobación en la materia de matemáticas y la preocupación de que los estudiantes no estén aprendiendo las habilidades matemáticas que necesitan ha hecho que muchos padres y maestros encuentren mejores fuentes para complementar la educación de sus hijos. Muchos de estos recursos matemáticos se encuentran en línea y hasta el día de hoy se están desarrollando, probando y revisando debido a la gran demanda de mejores habilidades matemáticas. En los últimos años se han obtenido resultados y han demostrado ser un gran éxito.

Las matemáticas pueden ser divertidas, pero lamentablemente, a los estudiantes, maestros y administradores les preocupa que las matemáticas no hayan sido agradables o divertidas para los estudiantes, por lo que pierden interés en el proceso de aprendizaje. Esto ha llevado a los interesados ​​a investigar nuevas formas de enseñar matemáticas, nuevas formas de aprender matemáticas y nuevas formas de disfrutar un tema que tiene una reputación de desinterés entre los jóvenes.

Estos maestros, padres, matemáticos y desarrolladores se han comprometido a diseñar nuevos programas, juegos matemáticos, campamentos y han despertado entusiasmo por las matemáticas durante los últimos años. Están comenzando a ver un resultado positivo en los exámenes de ingreso a la universidad.

Las familias que educan en casa han tenido las mismas preocupaciones que la corriente principal de educadores y en el pasado la enseñanza de las matemáticas en casa se abordó con tripedación. Estaban preocupados y atribuían una puntuación baja en el examen a sus habilidades. Aunque un estudiante puede aprender a resolver ecuaciones, era más deseable que aprendiera habilidades matemáticas sólidas que le darían una mejor base para su vida adulta diaria. Esta experiencia ha hecho que la familia de la educación en casa haga del aprendizaje de las matemáticas una prioridad a través de los materiales disponibles que se pueden encontrar en línea y a mano. Esto también hizo que el estudiante participara en el aprendizaje en línea, lo que se ha considerado deseado debido a la preferencia visual y electrónica entre esta generación.

Muchos de los problemas de matemáticas se encontraron en la simple tarea de cómo los estudiantes tomaban notas en clase. Los maestros y los padres se dieron cuenta de que los estudiantes iban a clase y solo escribían una ecuación que no podía repetirse en casa o durante los estudios. Sin embargo, la tutoría y los estudios de matemáticas en línea permitieron al estudiante participar en un proceso que sigue todo el proceso educativo audible, visual y táctil.

Con este sistema, los cursos de matemáticas en línea permitieron al estudiante aprender sin un “maestro que da clases” a su propio ritmo, lo que resultó ser más rápido. Los estudiantes demostraron aprender habilidades matemáticas más temprano y más rápido con este tipo de experiencia de aprendizaje “práctica” y basada en actividades.

Lamentablemente, muchas aulas en los sistemas escolares públicos y privados no tenían este tipo de aprendizaje y no tenían las computadoras para permitir esta oferta educativa. Como resultado, no les fue tan bien como el estudiante en línea con recursos matemáticos en línea disponibles para ellos.

En conclusión, el plan de estudios basado en actividades apela a los diferentes estilos de aprendizaje y terminó con niveles más altos de éxito, mientras que el plan de estudios de matemáticas de la “vieja escuela”, que se dedica a practicar problemas matemáticos y escuchar conferencias en audio, no fue suficiente, lo que resultó en puntuaciones bajas en las pruebas. en matemáticas.

Con suerte, el futuro del éxito de nuestra nación en materias relacionadas con las matemáticas será impulsado a niveles más altos de avance a través del aprendizaje de matemáticas en línea y los recursos de matemáticas en línea, el logro de nuestras generaciones futuras tendrá una nueva emoción y entusiasmo por las muchas dimensiones de la materia. y nuestro mundo estará mejor servido en muchas de las industrias que tienen una base matemática.

por JS Stevens