¿Qué idioma extranjero?

Se ha dicho en otras ocasiones que una pregunta clave que las personas hacen al pensar en aprender un idioma extranjero es “¿qué idioma extranjero debería tratar de aprender?” Las razones para querer o necesitar aprender un idioma extranjero pueden ser casi tantas y tan variadas como la cantidad de personas mismas. La familia, la ascendencia, el empleo, los negocios, la educación, los viajes, la aventura, el romance y otras preocupaciones personales pueden tener sus respectivos roles en la decisión de aprender y continuar aprendiendo un idioma extranjero.

Con literalmente miles de idiomas hablados en el mundo, además de algunos de los principales, como inglés, español, francés, chino, árabe, italiano, japonés y alemán, obviamente no hay falta de elección. Pero muchos estudiantes reconocen: “Odio tratar de aprender un idioma extranjero”. ¿Por qué? Aquí están las siete razones principales más comunes.

Las siete razones más comunes

1. No hay forma de practicar regularmente

“Sé que aprender un idioma extranjero es una habilidad valiosa, pero nadie que yo sepa lo habla y no tengo forma de practicar”:

2. Largas listas de vocabulario para memorizar

“Recibimos una lista de vocabulario de más de 50 palabras cada semana en clase, y no puedo seguir memorizándolas”.

3. Reglas de gramática ilógicas

“La gramática y las reglas del idioma extranjero simplemente no tienen ningún sentido para mí”, se quejan varios estudiantes de idiomas extranjeros.

4. Dificultades de pronunciación

“Cada vez que trato de hablar en clase, todos se ríen de mí porque pronuncio mal mis palabras, dicen”.

5. Malos profesores de lenguas extranjeras

Nuestro profesor de idiomas extranjeros es absolutamente horrible. Ella apenas parece saber el idioma ella misma. Ella realmente no debería estar tratando de enseñarnos “.

6. No hay suficientes recursos disponibles

“Entonces, ¿qué hacemos con él (un idioma extranjero)? No tenemos buenas cintas, videos, canciones, películas o juegos. Para mí, parece un desperdicio”.

7. Viajar al extranjero es demasiado costoso

“Hola, me encantaría visitar un país extranjero donde se habla el idioma, pero no puedo obtener una visa”: “Incluso si pudiera obtener una visa, nunca podría pagar el pasaje aéreo y los hoteles. ”

Filtro afectivo inferior

Si un profesional de la enseñanza de inglés como lengua extranjera va a hacer un trabajo eficaz, estas son solo algunas de las muchas posibles dificultades y objeciones que deben superarse. Solo entonces se puede reducir o compensar el filtro afectivo de los alumnos lo suficiente como para que tanto el maestro como el alumno aprovechen al máximo los esfuerzos de aprendizaje de idiomas.