El aprendizaje abierto y a distancia es una forma de aprendizaje que se centra en liberar a los alumnos de las limitaciones de tiempo y lugar, al tiempo que ofrece oportunidades de aprendizaje flexibles. Para muchos adultos casados ​​y trabajadores, el aprendizaje abierto y a distancia (ODL) es una forma de combinar las responsabilidades laborales y familiares con oportunidades educativas.

El primer desafío que enfrentan los estudiantes a distancia en línea es equilibrar la combinación de trabajo y educación. La mayoría de los estudiantes de educación abierta y a distancia son mayores, tienen trabajos y familias. La responsabilidad laboral ya es intimidante, y mucho menos la familia y el aprendizaje. La tarea de equilibrar todas las responsabilidades anteriores es realmente un desafío para la mayoría de ellos.

El segundo problema es adquirir hábitos de estudio a distancia en línea. Los estudiantes & # 39; El ambiente cotidiano es muy molesto para la mayoría de los estudiantes. A diferencia de los estudiantes universitarios tradicionales que siempre están en su comunidad de aprendizaje que los apoya la mayor parte del tiempo, los estudiantes a distancia en línea no. Las distracciones, como los amigos que piden una cena nocturna y la esposa que exigen ir de compras al centro comercial todos los fines de semana, se encuentran entre otras distracciones que enfrentan los estudiantes. Adquirir algo de tiempo en un día para estudiar es una tarea bastante difícil de completar.

Los estudiantes a distancia en línea también tienen dificultades para ser independientes y responsables de sí mismos. La mayoría de las veces, no hay nadie para monitorear el proceso de aprendizaje de los estudiantes. La apertura del programa de distancia en línea les da a los estudiantes la libertad de hacer su proceso de aprendizaje cuando lo deseen, pero la mayoría de las veces, la dilación es el culpable. La visión desenfocada de sus objetivos de aprendizaje también hará que los estudiantes actúen de manera irresponsable hacia su aprendizaje.

Los estudiantes a distancia en línea también enfrentan problemas para reconocer y dominar las fortalezas y habilidades. En el aprendizaje a distancia en línea, la tecnología es el conducto principal por el que fluye la información y la comunicación. Por lo general, se necesita una computadora con acceso a Internet para este proceso y su aplicación necesitará que el usuario domine cierto nivel de adquisición. Los estudiantes también necesitarán tener algunas habilidades básicas de escritura y un dominio a distancia en línea del idioma inglés. Desafortunadamente, no todos los estudiantes poseen las habilidades mencionadas anteriormente.

El quinto desafío es motivarse a sí mismos, así como mantener y aumentar la autoestima. En la educación a distancia en línea, los estudiantes suelen estar aislados de sus compañeros y tutores. Los factores motivacionales están ausentes debido a la falta de contacto y competencia con otros estudiantes. La falta de apoyo inmediato de un maestro que sea capaz de motivar también afectará a los alumnos. A la larga, los estudiantes pueden sentirse incómodos con su maestro e incómodos con su situación y entorno de aprendizaje.

Los estudiantes a distancia en línea también enfrentan algunos problemas para relacionarse e interactuar con sus compañeros. La mayoría de las veces, los estudiantes aprenderán de manera más efectiva cuando tengan la oportunidad de interactuar con otros estudiantes. Lamentablemente, la formación del grupo de estudio no es fácil. Esto es causado por la diferencia en el uso del tiempo entre los estudiantes. Un estudiante en particular puede tener algo de tiempo libre para reunirse con sus compañeros a las 10 am todos los sábados, pero otro estudiante que trabaja en el sector gubernamental aún puede estar trabajando a la hora exacta.

El siguiente es hacer frente a las estrategias de aprendizaje a distancia, aparte del paquete de material impreso con el que los estudiantes están familiarizados. Puede haber material de cinta de audio / video, aprendizaje asistido por televisión, proyectores, referencias por computadora e instrucción asistida por computadora usando Internet. Algunos estudiantes pueden sentirse incómodos con estas estrategias de aprendizaje debido a la falta de habilidades y conocimiento en el uso de esas estrategias.

El segundo último desafío es prepararse y tomar exámenes. Para sobresalir en el examen, los alumnos deben comenzar temprano para comprender el contenido del curso y preparar y revisar el contenido. Sin embargo, no todos los estudiantes comienzan temprano en su proceso de aprendizaje. No tiene tiempo suficiente, perezoso, hay demasiados trabajos por hacer entre otras razones dadas por este tipo de estudiantes para evitar estudiar para los exámenes.

El desafío final que enfrentan los estudiantes a distancia en línea es utilizar las instalaciones de la biblioteca para acceder a información y referencias. La mayor parte de la biblioteca solo abre durante el horario de oficina y los alumnos no podrán ir a la biblioteca durante el horario de oficina debido a los trabajos exigentes en la oficina. Esto definitivamente causará problemas a los estudiantes que desean obtener acceso al material de referencia. El programa de base de datos de la biblioteca, como el OPAC, también requerirá que los estudiantes tengan la capacitación y las habilidades adecuadas para maximizar el uso.

Los cursos de aprendizaje abierto y a distancia son muy diferentes de un entorno de aula tradicional. Debido a una serie de desafíos y obstáculos, a menudo requiere un alto grado de compromiso por parte del alumno.

Para superar estos desafíos a distancia en línea, los estudiantes primero deben planificar y administrarse de manera efectiva para equilibrar el trabajo, la familia y el estudio. Tienen que aplicar la gestión inteligente del tiempo. Evitar las dilaciones es imprescindible. Deben ser más responsables y tener una visión enfocada hacia el aprendizaje. También deben aprender a mejorar en las áreas que les faltan (como habilidades de escritura, habilidades para tomar notas, habilidades informáticas y del idioma inglés) porque no todas las habilidades serán enseñadas por el tutor. Necesitan motivarse a sí mismos estableciendo metas alcanzables y tener una actitud positiva. Debido a la falta de tiempo de reunión con sus compañeros, tienen que hacer un esfuerzo para interactuar con sus compañeros y tutores con frecuencia.