Archivos mensuales: enero 2024

El próximo día 15 concluye el plazo para presentar trabajos al número especial IA generativa, ChatGPT y Educación. Consecuencias para el Aprendizaje Inteligente y la Evaluación EducativaHasta el día de la fecha se han presentado una treintena de envíos. De ellos han superado la revisión previa cinco, los cuatro siguientes, y uno que ha sido desestimado. Uno ha superado la revisión de pares y el resto ha pasado la criba de la revisión editorial y, sin prejuzgar nada, tienen posibilidades de superar la revisión de pares. Son: Análisis mediante inteligencia artificial de las emociones del alumnado autista en la interacción social [...]

ChatGPT, respuesta a la pregunta Can you tell me about RED Distance Education Journal and its position in Scopus CiteScore el 8 de enero de 2024RED. Revista de Educación a Distancia establece la necesidad de que los autores declaren que NO UTILIZAN programas de IA declarativa (como ChatGPT, por ejemplo) o lo hacen sólo mediante referencias y citas, si es objeto de investigación, tal como establece APA 7.0Pueden verlo en el apartado de Envios, guías para los autores y en Información para el autor:Credit: Olga Yastremska/Alamy, Gabby Jones/Bloomberg via Getty and Nature